Pasos para fomentar la autonomía en niños

¡Muy buenas a todos/as!😁

Esta entrada está relacionada con qué pasos dar con el fin de fomentar la autonomía. Y es que, todos los docentes sabemos que la autonomía es necesaria para que el proceso de aprendizaje de los estudiantes sea significativo y enriquecedor. Es más, Maria Montessori ya hace mucho tiempo diseñó una enseñanza basada en la autonomía de los estudiantes (desde la edad de los 3 años). Sin embargo, es difícil ponerlo en practica.

 

Por eso, buscando en diferentes artículos y páginas web, he encontrado los siguientes pasos a seguir: 

La siguiente información está sacada de la siguiente pg. web: Pasos para fomentar la autonomía

Espero que os sea de ayuda igual que lo ha sido para mí😉

Un saludo,

 1- QUÉ LE VAMOS A EXIGIR Y PREPARAR LO NECESARIO

• Lo primero es decidir lo que razonadamente le vamos a exigir, evitando pensamientos como: “prefiero hacerlo yo, lo hago antes y mejor”. Comenzar cuanto antes.
• Que le exijamos algo adecuado a su edad.
• Hacerlo siempre y en todo lugar: todos los días.
• Preparar lo necesario: si le vamos a exigir guardar su material de clase , hay que prepararle un lugar para ello.

 

2- EXPLICAR QUÉ TIENE QUE HACER Y CÓMO

• Dar explicaciones claras y concisas de lo que queremos que haga, dándole seguridad
• Enseñarle a través del ejemplo: mostrarle cómo.
• Pensar en voz alta mientras lo haces: “Primero llego a clase, después me pongo la bata…”
• Asegurarse de que comprende las instrucciones: pedirle que la repita.

 

3- PRACTICAR

• Poner en práctica. Al principio hay que ofrecerle muchas ocasiones de práctica.
• Recordarle los pasos de lo que tiene que hacer: “Primero llego a clase, después me pongo la bata…”
• Elogiarle los primeros avances.
• Poco a poco disminuir la ayuda.
• Las prisas no son buenas: preparar el tiempo necesario, al menos al principio.

 

4- SUPERVISAR

• Hay que revisar cómo va realizando lo que se le encomienda. Si un niño está aprendiendo a ponerse la bata hay que revisar que lo ha hecho bien.
• Elogiar y valorar su realización. Si no está del todo bien, decirle en qué puede mejorar.